阿根廷联邦监狱长期以来限制囚犯接触基于技术的娱乐和教育。系统禁止手机,上网许可难以获得,并将不熟悉的软件视为安全隐患;组织者还需面对识字率低和预算极其有限的学生。

游戏设计师兼Fundav电子游戏合作社主席Mishka Palacios De Caro选择了一种小规模、可协商的运营模式。在已进入监狱的其他组织的协助下,团队经过数月努力,获得了每周两小时的小组活动时间,在牢房内安装了四台电脑,并调整了课堂所使用的软件如Construct、Fruity Loops和Twine。

大约两年间,工作坊在三个监狱监区运行,数十名男女囚犯学习了讲故事、编程和声音设计。学生制作并发布了多款游戏,包括《Marcolandia》、《El sicario》和《Nascar》;这些项目让参与者获得了超越囚犯身份的创造性认同,同时De Caro开始与游戏工作室讨论出狱后的工作机会。

该项目覆盖了三个监狱监区,并发布了多款学生自制的游戏,同时Fundav与游戏工作室就出狱后的就业问题展开了对话。

小规模、每周两小时的安排符合监狱出入和安全限制要求。

使用易用、可识别的工具降低了当局对未知软件的反感。

将游戏创作视为作品集技能,将教育与学生的出狱就业关切联系起来。

团队与现有监狱组织合作,使机构准入变成合作伙伴而非单方面谈判。

当组织者获得有限的许可,调整工具以适应安全和识字限制,并让参与者产出可见的作品时,一个受限的机构可以接受新颖的项目。

该项目在三个监狱监区持续运行,还制作了更多游戏,超越了最初以监狱为中心的故事。De Caro与游戏工作室就帮助学生获得出狱后工作机会进行了商谈,但资料未涉及实际的出狱后的就业成果;当局仍在权衡工作坊的教育价值与安全担忧。

从这里,追溯依据

参考来源

  1. The Argentine prisoners learning video game development restofworld.org